今日は本エントリーを取り上げます．
独学に勝る勉強はない(1)はそれほど共感しなかったけど，独学に勝る勉強はない(2)は共感せざるを得ない．
若い人に自分の考えや知識・経験を教えるようになって、痛感したことがひとつあるんですね。それは、
学ぶ意志のない者に何かを教えることは不可能
だということです。「学ぶ意志」は大きくモチベーション・目的意識と言い換えてもいいです。大学でも専門学校でもカルチャーセンターでも同じなんですけど、生徒さんのなかに、「この人、なんでここにいるんだろう」とこちらが思ってしまうような人が、少なからずいるんですね。そういう場所で積極的に何かを学ぼうとするのではなく、ただそこに「いる」人たち。来ないより来るならまだ積極的なのかもしれませんが、受け身で話を聞いているだけで「何かになれる」と考えているのだとしたら、甘い考えではないでしょうか。
学習意欲のない学生に勉強を教えることは，本当に困難を極めます．
理解しようとしない学生に，どうやって理解させるというのか．
授業を聞く気がない学生に，授業を聞かせて，一体どうなるというのか．
「学校で時間つぶしをしている」人が少なくない現状というのは、単純に無駄で、もったいないことだと思うし、不幸なことだと思うんですよ。自分はそうではないという人は、とても幸福なことですからおめでとうございます。
勉強をしないのに，高い学費を払って，授業の教室で時間を消費するなんて，どう考えても無駄．
ただ座っているだけで単位は獲れないし，卒業だってできない．
ここは私学だから，対価を払えば出られるのかも知れないが，よく知らない．
そういった大学の勉強に対する意欲がない学生だって，他のことには意欲があるかも知れない．
ものすごい才能を持っているかも知れないし，誰かの役に立つかも知れない．
少なくとも，学習意欲がない学生に勉強を教えることは，本当に困難です．
さて，掲示板のコメントにもいいことが書いてあった．
82 ： たけくま ★ 2007/11/29 (木) 16:08:51 ID = ???
>>80 忍天丼さん
その問題については（３）に書きます。
一言だけ書いておくと、俺は今の学校で一番問題だと思うのは
知識や勉強ばかり教えていて、「知識獲得のしかた」「勉強の
やり方」をちゃんと教えてないところにあるんじゃないかと
思います。「図書館の使い方」や「知識の探し方」とかをですね。
「勉強のやり方」さえ覚えておけば、たいてのことは独学で
間に合いますし、どうしても独学困難な専門知識については、
そのときになってはじめて専門家の先生の出番が来るんだろうと
思うわけです。
たけくまメモ・コメント掲示板
同意せざるを得ない．共感せざるを得ない．
図書館の使い方を教えるべきだ．
情報の探し方を教えるべきだ．
大学生になってすらも，それが自発的にできない．
ゼミのレポートを書かせても，検索結果上位数件からコピペしましたよろしく，のようなレポートが出てくる．
情報を探す能力も取り扱う能力もない．
膨大な情報がそこにあっても，あるだけで，宝の持ち腐れといえる．
情報の探し方を知るということは，今まで見えなかった世界が見えるということだ．
それによって，新しい発見があるかもしれないし，脳味噌がグルグル回り始めるかもしれない．
様々な可能性を見つけるためには，広い世界を知っておかないといけない．
まとめ：
まとめられません．
たけくまメモに完全同意の方向で．
エントリー元を読んで，あなたが感じることが，オレの言いたいことだと思います．
そのくらいに，当てられ中．