TA中によくある質問！
発言：
「動かないんですけど」
プログラミング系のTA中に，よくある質問．
これには2パターンある．
エラーが表示されている場合と表示されていない場合だ．
前者の場合，「エラーで動かない」という意味である．
後者の場合，「期待している動作と違う」という意味である．
それに対する返答：
前者の場合，「なんてエラー？」
後者の場合，「あってるんじゃないの？」
エラーが表示されている場合，自力でどうにかできるはずである．
セミコロンがないとか，文法ミスとか，変数が定義されてないとか・・・
確かに，わかりづらいエラーがある．
全角スペースが入ってるとか，カンマとピリオドが違うとか・・・
最初は誰だってわからないので，聞くのは結構です．
でも，同じことを2度も3度も聞いてくるのは，学習してるとは思えない．
「人間誰でも忘れるんだ！」って反論があると思いますが，
そんなにすぐに忘れてしまうなら，勉強しなくても同じでは・・・？
後者の場合は大問題だ．
「あってるんじゃないの？」というと，大抵こう返ってくる．
「あ，これであってるんですか」
恐らくあってないと思うけどね．
授業で使うC言語は枯れた言語であり，潜在的バグがあるとは考えにくい．
もちろん無いとは言いきれないが，どう見てもバグでないことは明らか．
プログラムは非常に素直なものです．
指示した通りにしか動きません．
たまに，素直すぎてイライラすることもありますが・・・
ですので，その結果が期待したものと違っても，
そのプログラムの実行結果としては，何も間違っていないのです．
もしもその結果が期待のものでないのならば・・・
そうです．実装が間違っているんです．
「あってるんじゃないの？」といって，食い下がってくるやつは見所がある．
課題に対するイメージがしっかりとできている．
「この課題の結果はこうなるべき」と推測できている．
どういう実装をしたかは別として，課題の条件を満たしていないと理解している．
こういう学生には，さらにこう返す．
「じゃぁどうだったらいいの？」
ここで返事が返ってくるようだと，なかなかに理解している．
ちょちょっとアドバイスすれば，自己解決に進む．
結論：
自分が何をして，何がどうなって，それが起きたのか．
しっかりと考えよう！
「何をしたの？」「何もしてません」
なんてやりとりが行われるようじゃダメだよ．
無駄に勉強しないように．