今日は卒研抄録の研究室内〆切日だった．
前々から調整してあったように，ボスは多忙を極めている（らしい）ので，
ここは僭越ながら私が校閲させていただくことになったのです．
卒研抄録はA4で僅かに1ページだ．
紙面は限られすぎている．
その限られた紙面に，研究成果を書かなくてはならない．
しかも，抄録を書くことは初めてだろう．
研究についてのプレゼンやレポートを行ったことはあっても，
限られた紙面で書くことは初めてだろう．
さて，本日は7テーマの抄録を校閲した．
各テーマとも真っ赤っかになりました．
いや．別に，日頃の恨み辛みを放ってるわけじゃないですよ？
各テーマに共通して言えることだが，抄録のフォーマットが指定されている以上，
指定されたフォーマットは厳守しなくてはならない．
「本文は明朝」と言われたら，明朝体で書かなくてはならない．絶対だ．
指定されていないことに関しては，慣例と常識の中で自由にやっても良い．
しかしながら，指定されている事項に関しては，厳守しなくてはならない．
何のためのフォーマットだと思っているのか．
それとも，フォーマットを読んでいないのか？
図題・表題の記載位置もでたらめ．
図題は図の下．表題は表の上．常識だ．
他の論文を見れば，すぐに分かりそうなものだが・・・
図も推敲されていない．
恐らく，ディスプレイ上で眺めて満足しているのだろう．
推敲するときは，必ず紙媒体に印刷して行わないといけない．
何故か？
ディスプレイ上ではカラーだが，印刷物は得てしてモノクロである．
モノクロ印刷でも見るに耐える図であるか？
しっかりと確認しなくてはならない部分だ．
カラーがモノクロでどう出力されるのかなんて，考えるのが面倒だ．
だから，私は論文に載せる図を常にグレースケールでしか描かない．楽．
あと，これは重要．
「はじめに」と「おわりに（まとめ）」では同じことを書く．
「はじめに」では，
『○○には××の問題がある．
本研究では××の問題を解決するために，
△△による方法を提案する．』
「おわりに」では，「はじめに」を受けて，その結果を書く．
『本研究では××の問題を解決するために，
△△による方法を提案した．
その結果，□□が▽▽なので，××を改善することができた．』
などとなるわけだ．
これがしっかりと噛み合っていない場合，論点がずれていると思われる．
もしくは，故意にすり替えられている可能性がある．
読み手はいつだって，疑って読んでます．
鵜呑みにしないのが，研究者です．
これも重要．
冒頭で「今回，私たちは○○についての××手法を提案した」・・・
過去形で書くと言うことは，それは既に完了しているのです．
その「××手法」について書くのであれば，それは新しいことであり，
誰もが知らないことなのであるからして，これから知られることであり，過去ではない．
なので，「提案する」のであって，「提案した」のではない．
これから紙面を使って，「××手法」について説明するのである．
その結果，「おわりに」で「××手法を提案した」と書けるのだ．
その辺，勘違いしないように．
あとは，各テーマそれぞれ個別に細々とダメだったんだけど，
そういう細かいことは覚えてないので，書けない．
大筋で間違ってるのは，読むに耐えません．
読まれない＝評価されない＝成績が付かない＝卒業できない
その辺のところも，しっかりと考えて書きましょう．
皆様におかれましては，
東大で学んだ卒論の書き方★論文の書き方
を熟読されることをオススメいたします．