毎週水曜日は給食の日！（ちがっ
昨日は修論発表会だったため，今週は水曜日に振り替えていただきました．
初の水曜日勤務！
今日の給食は何かな？
ゆきだるまパン，スパゲティナポリタン，メンチカツ．
んー．メンチカツが小さいのう・・・
スパゲティは満足の量ですよ！
給食もいよいよ来週で最後か・・・
1,2時間目は4年生と「ふっとうしたときの泡は何か？」実験．
水蒸気を袋に集めて，冷やして確認するやつ．
500mlのビーカーを使ったんです．一番大きいヤツですね．
今日は理科日和なのか，理科室が2部屋とも使用中なのです．
隣の部屋では5年生がミョウバン結晶を観察してるんです．
さて，そんなとき，こっちの部屋では500mlのビーカーが割れました．
まぁまぁ．ビーカーが割れることなんて，珍しくないです（ぉ
でも，大きいビーカーだったので，かなりの音が聞こえてようです．
あとで5年の理科の先生に「何か割れましたか？すごい音でしたけど」って言われちゃった．
よくあることですよね．
3,4時間目は4年生と「水はあたためつづけるとどうなるか？」実験．
沸点を確認する加熱系実験．
2回目の実験だから，オレの手際がよい♪
そつなく実験サポートをする辺り，プロっぽい．
それにしても，沸騰石ってそんなに面白いものなのだろうか？
沸騰し始めると，温度や水の状態そっちのけで，沸騰石観察してる・・・
観察対象が違うよ！ちゃんと観察して！
5時間目は5年生とテスト返却．
「てこのつりあい」と「もののとけ方」のテストが返却された．
最近の教材業者も大変だなぁって思いましたよ．
オレの頃はテストの裏面はカラーではなかったと記憶している．
裏面は2/3くらいしか問題がなくて，1/3は余白だった記憶がある．
今は全面カラーですよ．
しかも，記憶では余白だった部分に，単元に関連したマンガが描いてあるでやんの！
子供を教育の方向に向けようと必死ですね．大変だ．
今日は色んな先生と色んな話をした．
教育がどうだとか，給食がなんだとか，コネは重要だとか・・・
オレの現状や研究内容や将来とか・・・
家庭菜園トークに華を咲かせてみたりとか・・・
オレ，なんだか多様な人だなｗ
そんなボク．送別会をしていただけるようです．
なんたること！
ワタクシ如き補助教員身分なのに・・・
感動で前がよく見えません！！！
是非参加させていただきます！！