前エントリーの続編．
Kakku Tips: TAはこうあるべきだ？にインスパイア．
自分が正しいと思うことをやればいい．
絶対に正しいことなんてない．
もしも，絶対に正しいことがあるのならば，議論になり得ない．
色々な背景があって，色々な考え方がある．
議論をするためには，持論と異なる価値観が必要だ．
論1「質問したくてもできない学生に対して，TAから声を掛ける」
論2「求めなくては与えられないことを学ばせるために，声はかけない」
この2つを論じ合えばいい．
そして，どうするべきかを議論すればいい．
何かが正しくて，それ以外は正しくないということはない．
だから，オレは批判する．
「この世界に希望をもつためには批判し続けることこそが必要だ」
私は「自ら進んで学生に声を掛けること」を絶対にしない
これは私の意思表明であり，皆にこうしろと言ってるわけではない．
「自ら進んで学生に声を掛けること」は私の思想に合わないだけであって，それ自体がダメではない．
ただ，ただ単に，私は「自ら進んで学生に声を掛けること」を絶対にしないだけである．
あのような注意書きで，思想が揺らぐような軽い気持ちでTAをやってなどいない．
もっというならば，あの程度の注意書きで行動を改めるようなTAはTAに相応しくない．
教育を軽んじている．
誰も彼もが教育をできるわけではない．
大学院生ならば教育者として適任でもなければ，優秀な人間が教育者として適任でもない．
教育に対して熱意を持っているものが，適任者だ．
だから，優れた研究者が教育者として適任かどうかはわからない．
高等教育に対する皮肉だよ．知ればいいのに！